Tractat de Fontainebleau

Tractat de Fontainebleau i la seva valoració personal.

Benvolguts i benvolgudes al meu estimat blog. Fa molt temps que no publico res, però tot te una explicació. Durant aquest període al nostre institut em fet sis temes. Concretament des de la Guerra de Successió fins a la primera república espanyola.

Després de fer l’examen i tot. La professora ens va comunicar el nou treball. Tornar a penjar un “post” al blog, ja que el teníem abandonat.

Bé, dons aquesta activitat és senzilla i fàcil d’entendre. Consisteix en triar un dels temes principals que em estudiat, i valorar-la. Aquesta decisió per a mi que m’agraden tots els temes, és una mica difícil. Però com tothom el que trobo més interesant es “ Tractat de Fontainebleau (1807)”.

Aquest és el més interesant per a mi, ja que mostra com les persones podem ser molt innocents i finalment acabem perdent tot el que tenim, aconseguint que tot el poble estigui en contra nostra.

En aquet cas Carles IV rei d’Espanya i Napoleó firmen el Tractat de Fontainebleau, Així deixant el rei espanyol deixar que les tropes franceses de Napoleó traspassin territori per a conquerir o envair Portugal. En questa acció, Napoleó va fer un canvi de plans i va pensar en no només podia envair un país,que podia envair tota la Península Ibèrica. Així que en l’estància  en territori espanyol va servir per conquerir Espanya.
Carles IV va voler lliurar-se de qualsevol malentès i va intentar marxar al exili. En aquesta situació quan estaven a Aranjuez es va produir un motí per part del poble. Així va se quan Napoleó va fer abdicar a Carles IV i va posar al seu germà  Josep Bonaparte de rei d’Espanya. Més conegut pel espanyols com “Pepe Botella” que va governar durant ni més ni menys que sis anys.

El Tractat de Fontainebleau, es va firmar l’any 1807. Un any després  (1808) s’iniciaria la Guerra del francès que és una de les grans conseqüències a partir del tractat. Aquesta guerra durarà el mandat de Josep Bonaparte, sis anys. Amb la derrota francesa i la victòria espanyola.

Napoleó es va trobar una gran resistència per part del poble espanyol, sobretot a les ciutats. També es va trobar amb un poble dividit, amb dues ideologies bastant diferents, separats per: patriotes i afrancesats.

Aquestes es diferenciaven per:

1. Patriotes -> defensaven tot  el tradicionalisme més pur amb un gran amor cap a la monarquia absoluta.
2. Afrancesats -> defensaven la monarquia francesa perquè creien que eren més liberals.

Finalment, amb la victòria espanyola, Ferrar VII successor directe  de Carles IV va pujar al tron d’Espanya sent un rei absolutista sense complir totes aquelles promeses que havia promès.

Aquest és un petit resum del Tractat de Fontainebleau i les seves conseqüències. Com he dit al principi crec que és interesant perquè pots confiar amb algú per a fer-li un favor però finalment pots acabar perjudicat tu. En aquest cas Napoleó va ser molt llest i Carles IV es va confiar i va perdre. Sis anys es van necessitar per a guanyar una guerra amb un monarca francès. I l’únic que van guanyar va ser un  monarca absolut espanyol.

Espero i desitjo que hageu aprés molt en el meu estimat blog.

Aquí s'acomiada una servidora i fins la pròxima entrada al blog! 😊  

Tornem de vacances

Tornem de Vacances

Benvolguts noies i noies, un any més ens tornem a veure, aquest any cursaré 2n de Batxillerat i per tant  les coses canviaran.  Aquest blog era de Historia del món contemporani, però com tot aquest blog es renova i ara més que mai explicaré la història de Catalunya i Espanya.

Així dons donada l’explicació inicial espero que desfruiteu molt del meu blog i que tots plegats aprenguem història! 😊

La Xina socialista

El socialisme xinès i la última entrada al blog

Benvolguts nois i noies a la meva última entrada a aquest blog per aquest curs.

Ara us comentaré que em fe durant aquestes setmanes que no em penjat res. La nostra mestra ens va plantejar un petit treball de recerca.  Ens va dir uns temes per triar i cadascun dels meus companys vam triar-ne un. El treball es veia senzill , però havíem de implicar-nos al màxim i posar-hi moltes hores.  Un cop acabada la recerca, vam tenir que fer una pagina web on explicàvem el que havíem buscar i aquella pàgina web, seria el resultat del nostre esforç en fer un petit treball de recerca.

Jo personalment vaig triar  El socialisme xinès, és un dels temes més impactant que m’agraden i volia investigar una mica més sobre aquest país que es troba ( per a mi) a l’altra punta de món. Ha sigut un treball per a conscienciar-nos que és fer un treball de recerca i veure que no es tan fàcil buscar informació sobre algun tema aprofundint al màxim)

·         Aquí teniu  la meva web del socialisme xinès amb molta més informació sobre aquest tema à https://cintiagupe.wixsite.com/xinasocialista

Entre els treballs a investigar hi havia:

El món Islàmic

La globalització ( aspectes positius)

La globalització ( aspectes negatius)

Aparheid

Immigració al món

Tercer món

De la URSS a la Federació Russa

Àfrica negra

França, maig del 1968

El treball consistia en fer una petita investigació sobre el tema triat i després entre tots els companys comentar-lo.

Dons aquí hi ha els comentaris diversos sobre els diferents temes dels alumnes de 1 de Batxillerat  que fem Història del món contemporani.

El món Islàmic

D’aquesta pagina web el més impactant en la meva opinió és la Primavera àrab, ja que el nom surt de “ La Primavera de Pequín” i es basa en el mateix tema, unes manifestacions del poble contra el govern per millorar el país i donar la seva opinió, el que més m’ha sobtat és que és molt recent. En ple segle XXI encara hi ha manifestacions per que no poden viure bé al seu país. Tot això dona unes conseqüències nefastes com la guerra a Líbia o a Síria (la primera es va acabar gràcies a la OTAN,  la segona encara activa i no sembla parar molt aviat)  i els governs islamistes de Egipte i Tunez. Tot per donar peticions de llibertat , per tenir drets democràtics o per manifestar-se per la repressió política.

La globalització, aspectes positius

En aquesta pagina web, el que més m’ha cridat l’atenció són les teories de la globalització. Hi ha dues teories diferenciades una bona i una dolenta, però no crec que només hi hagi dos idees per poder fer la globalització.

1.    Els liberals, que volen la globalització per tal d'augmentar mercat i treure poder als Estats.

2.    Els socialistes liberals clàssics, que no volen que l'Estat perdi poder i la intervenció en el mercat pel perill que caigui l'Estat de Benestar.

La globalització, aspectes negatius

Com em comentat en la globalització d’aspectes positius, hi ha dos teories, en aquesta pagina web el que més m’ha impactat és la pèrdua de poder dels ciutadans, que seria la teoria socialista. En aquesta els ciutadans van perdent poc a poc el dret a escollir, per que davant de la importància d’un mercat mundial , les decisions les prenen els globalitzadors i tots els demés països fan cas. En aquets anys , és impossible que tornem enrere , on no hi havia expressió de la llibertat, i els governs no contin amb les necessitats dels ciutadans. Molts països no tenen llibertat d’expressió i és manifesten per aquest fet i els que tenen llibertat, poc a poc es va reduint.

Aparheid

L’Aparheid va ser uns moments en la història molt denigrants per l’ésser humà, la diferencia entre la raça negra i la raça blanca era molt normalitzat en els anys 50 / 60. Actualment també ens trobem en casos de racisme. Aquest és l’apartat més impactant per a mi , l’actualitat de Aparheid.  A Sud-àfrica, actualment la reforma agrària és molt lenta i els negres continuen vivint en la pobresa. Els blancs guanyen més diners. Però a tot això 19 anys després de Aparheid, Sud-àfrica a avançat notablement, sobretot en l’educació.

Esta clar que  aquest moviment a deixat conseqüències tan bones com dolentes, per exemple de bones, la discriminació de tot tipus és il·legal. Això no treu que hi hagi conseqüències negatives com l’atur o el poder econòmic per les multinacionals.

Immigració al món

En aquesta web em vaig preguntar perquè la gent immigra a altres països i només pensava  que era per necessitat. Així que el que em va cridar l’atenció són les causes de la immigració.

Hi ha les principals causes que són à Política, pobresa i violència. La Unió Europea va imposar una llei per protegir a les persones que ho necessiten.

Les causes de la immigració es podrien reduir en 3 blocs.

1.    Política à La crisis política d’alguns països dona a la sortida dels seus habitants a un lloc millor

2.    Económica à Les persones no tenen diners per poder comprar les necessitats bàsiques

3.    Cultura à  Te diferents aspectes com : Religió, llengua, tradicions, costums i possibilitats educatives.

Tercer món

En aquesta web hi havia un munt de coses interesants però em quedaré amb la emigració per una raó vaig llegir que els habitants d’ aquestes regions decideixen migrar com a última opció als països rics molts cops ficant en perill la seva vida i la de les seves famílies. I això em va impactar, perquè son capaços de morir en l’intent de tenir una vida millor per ells i la seva família. Viatges a països rics que els permet una sanitat, una renda per càpita molt més elevada tot i i unes millors condicions de vida.

De la URSS a la Federació Russa

En aquesta web vaig recordar el que vam estudiar en temes anteriors,  i em vaig destacar la Fi del Teló d Acer. On Gorbatxov i la nova política soviètica obren les perspectives a Europa i la URSSS dona uns canvis al seu país. Com per exemple, la fi del domini dels partits comunistes i el inici de reformes que van representar un viratge complet cap a reformes parlamentàries i democràtiques i cap a la introducció de sistemes de propietat individual i de relacions econòmiques de mercat.

Les  Nacions Unides

En aquesta web el que em crida l’atenció es l’ajuda que reben els països subdesenvolupats i com ajuden les Nacions Unides. Els objectius principals de l’organització, és efectuar la cooperació internacional, per solucionar els problemes socials, econòmics, culturals o humanitaris.

OCHOA I EL SISTEMA DE L’ONU: realitza la funció de coordinació de les respostes a emergències a traves del Comitè Permanent Interagencial.

Àfrica negra

Àfrica negra te molts temes dels quals podem parlar i comentar, però els interessos que te orient per en continent Africà m’intriguen i vaig voler-ne saber més.

 Àfrica i la seva política demanen ajuda exterior, tan a EUA com a Europa . Aquestes potències els ajuden i així també es beneficien a ells mateixos. El resultat és una creixent dependència exterior i un estancament econòmic que tendeix  a tenir conflictes i  haver  pobresa.

Països de l’Africa occidental perden cada any milions de dòlars en ingressos per la venda subsidida als EUA e cotó i cafè. En les exportacions perden dòlars ja que les fruites estan en mal estat molts cops i no afavoreixen la salut del consumidor.

França, maig del 1968

En aquesta web el que em crida l’atenció és els personatges importats en els quals es destaquen molts estudiants, com :

​Alfred Willi Rudolf Dutschke, va ser un líder estudiantil alemany opositor a la guerra del Vietnam. Aquest va fer nombroses vagues i lluitava contra l’autoritarisme. Durant el Maig del ‘68 va ser atac per un jove d’ultradreta, Josef Bachmann, el qual li va disparar tres trets al cap.  No obstant Dutschke no va morir.

• Finalment  m’acomiado de vosaltres durant aquet curs, agraint-vos les vostres visites. L’any que be tornarem amb el blog amb una història més pròxima a nosaltres en el curs del temps.

Espero i desitjo que us ageu pogut informar i investigar més sobre els vostres dubtes i sobretot que ageu aprés més cultura i història.

Fins la pròxima entrada al blog!! J

Tercera Guerra Mundial?

ESPERANÇA DE QUE LA HISTÒRIA TORNI A SUCCEIR

Hola a tots i a totes i benvolguts al meu estimat blog. Avui després de molt temps us parlaré de l’últim que em estudiat a la nostra classe de història del món contemporani.

Actualment em acabat d’estudiar la Guerra Freda, un dels conflictes entre dos grans potències mundials amb un risc molt important d’una 3GM, que fins ara no ha passat. Per a començar us explicaré que es la Guerra Freda.

•     Guerra Freda à  s'al·ludeix a l'enfrontament tàctic entre l'URSS i els Estats Units, amb els seus respectius aliats, després de la Segona Guerra Mundial (1945). La guerra freda pròpiament dita va començar, però, l'any 1947, després de molta tensió política entre un bloc i un altre. Era un enfrontament no declarat, sense ofensives militars, basat en la mútua amenaça.

En la Guerra Freda va haver un conflicte directament entre la URSS i EEUU, “la crisis dels míssils a Cuba” un període de temps entre el 14 d’octubre i el 20 de novembre de 1962 on va representar un dels moments amb més tensió de la història, ja que els soviètics tenien míssils nuclears en territori Cubà, cosa que hagués permès a l'URSS disposar d'armament per a atacar el territori continental dels EEUU amb armes nuclears.

Actualment, aquest fet que casi desenvolupa una 3GM, no es comparable amb l’enfrontament no directe entre dos líders molt poderosos. Corea del nord i EEUU, amb els seus respectius líders, Kim Jong-un i Donald Trump.

Hi ha característiques que ens mostren un tret de la Guerra Freda:

• ·        Tensió
• ·        Simulació dels míssils
• ·        Amenaça al món de la Tercera Guerra Mundial nuclear

Molts periodistes comparen “la crisis dels míssils a Cuba” de la Guerra Freda amb el que passa actualment, no veig per que no, ja que tracta també sobre un enfrontament entre dues potències molt diferents i amenacen amb una guerra nuclear amb míssils.

El que ens dona a pensar, pot haver-hi una 3GM?

En la meva opinió si, pot ser-hi, però també pot passar com a la Guerra Freda i “ la crisis dels míssils a Cuba”. Pot ser només una tensió que mai acabarà en guerra armada.

Historiadors i historiadores, fins aquí una servidora, explicant una mica sobre la Guerra Freda i el que succeeix actualment i les seves similituds.

Ens veiem a la pròxima entrada al blog!

La veritat sobre la Resistència francesa

La veritat sobre la Resistència francesa: ni tan massiva ni tan francesa

    Benvolguts historiadors un altre cop al meu estimat blog. Feia massa que no us transmetia les meves experiències sobre la història, sobre el que hem estudiat a la classe de 1r de batxillerat.

    Dons avui us parlaré d’un article sobre la resistència francesa. On ens mostra un vídeo que ens explica breument del que tractarà.

    Però primer us explicaré que es la resistència francesa: és el nom genèric del moviment que va lluitar contra el Govern de Vichy i l'ocupació nazi de França durant la Segona Guerra Mundial, lluitaven contra la Gestapo.

·   L’article  tracta sobre la resistència, concretament la resistència francesa. Ens mostra que no només els francesos van dur a terme l’acte de poder lliura el país. Sinó que hi va haver moltes ajudes per part dels espanyol i d’altres països. Però el més impactant és que les dones van ajudar a la resistència on el mèrit se l’emporta tot els combatents. Quan no només van ser ells els que van fer tota l’activitat.

 Molts dels que van fer possible l’alliberament del poble no van ser francesos del front( els quals van rebre tots els reconeixements), sinó que eren dones o  persones que volien lluitar contra els nazis.

    Un professor de Oxford a tret un llibre contant tota la veritat sobre el tema de la resistència i a desmentit tot que  moltes persones pensàvem. El llibre “Combatientes en la sombra “ Estarà a totes les llibreries per a poder explicar-nos que va passar.

     Una servidora os diu adéu per avui.

     Gràcies a tots per llegir el meu blog i ens veiem a la pròxima entrada!! 

  

Feixisme

Feixisme croata

Benvinguts amics historiadors, avui us explicaré que em estat estudiant aquets últims dies a la nostra classe d’història, EL FEIXISME.

Abans d’explicar quina activitat vam fer, us explicaré que es el feixisme.

Feixisme: és una ideologia i un moviment polític que va sorgir a l'Europa d'entreguerres.

Crec que quan diem feixisme tothom pensa en Hitler i Alemanya nazi , Francisco Franco “el caudillo” a Espanya  o Mussolini amb Itàlia. Però no es així.

En la nostra classe vam investigar cadascun una mica de dictadures feixistes, les seves característiques i finalment les vam posar tots en comú.

A cadascun com e explicat abans, ens va tocat un país diferent als que sempre coneixem, o els més típics. Hi havia països que mai m’hauria imaginat que tindrien una dictadura tan dura o que ni tan se vol hi havia agut una dictadura.

Països com : Regne Unit, Xile, França, Itàlia, Alemanya, Rússia, Croàcia, Espanya, Romania i un llarg de països més.

Per sort o per desgràcia, ami em va tocar Croàcia, que jo pensava que era un país pacífic, pensava.

-              Ústaxa, era un partit polític fundat el 1929, de caràcter feixista, un partit ultranacionalista catòlic, mètodes terroristes, programes d’extermini, basat amb la discriminació racial i la religió.

Ante Pavelic, líder fascista croata que va governar el partit croata ultranacionalista catòlic de 1941 fins 1945. Va reprimir als comunistes, va fer campanyes d’extermini contra serbis, jueus i gitanos. Pavelic va exiliar-se a Argentina al fins que van intentar assassinar-lo els “Txètnik”  serbi (policia sèrbia) va refugiar-se a Espanya. Va morir a Madrid per causes naturals l’any 1959. La idea del líder croata era fer un estat independent.

Característiques feixistes dels croates:

-Base social -> sí, ja que el partit ultranacionalista catòlic va pujar al poder gràcies a la democràcia, moltes persones pensaven igual que Pavelic.

-Estat totalitari -> sí

-Organització -> Partit únic, sí només hi havia el seu

-Submissió de l’individu a l’estat->  sí, però només les dones i el nens, els homes perden drets però no tan com les dones

-Culte a la personalitat del líder ->sí, la cara de Ante Pavelic hi havia de ser a tot arreu, havies d’adorar al líder

-Culte allò irracional -> sí, utilitzaven mètodes violents per aconseguir tots els seus objectius

-Gust pel ritual -> sí, era molt importat per ells que tot estigues mlt correcte amb moltes banderes croates

- Exaltat - > sí, ja que l’exercit militar era el seu punt fort, els militars eren molt respectats i temuts

-Creació d’agrupacions paramilitars, unificades i uniformades-> sí ja que des de petits, van crear la “ Puck ustase” que eren acadèmies militars per a la formació

-Defensa de l’autarquia, com model econòmic -> Sí, però només en alguns casos, comercialitzaven amb les potències mundials per aconseguir més poder, (ex: Comercialitzaven i parlaven amb Hitler i Mussolini)

-Rebuig als organismes internacionals-> sí, fins l’any 1945 Croàcia estava aliada amb Alemanya i Itàlia

-Desigualtat en la pràctica, el lema de les tres “K” -> Les dones tenen menys drets que els homes només valien per els nens, la cuina i l’església. Kinder, Küche, Kircher (Alemany) -> les dones i els sacerdots eren maltractats, abusar de la dona estava legalitzat i les nenes eren menyspreades

-Control de l’ensenyament i la cultura -> sí,  ja que des de petits els controlaven amb una ideologia, la publicitat del seu partit demòcrata i les seves idees no les podien contradir, i la cultura estava molt limitada.

-Anticapitalistes, antidemocràtics antisocialistes –> sí, ja que finalment la democràcia no hi era

Curiositats de Croàcia amb el partit ultranacionalista catòlic:

-El líder es feia dir : Führer ustaxa

-Van fer lleis antijueus i antiserbis

-Els nazis alemanys estaven horroritzats amb la crueltat, els alemanys pensaven que el mètode croata era poc eficaç i excessiu

-A finals de 1945 els soldats italians i alemanys van intentar rescatar als serbis, jueus i gitanos dels camps d’extermini

-La violència arribava fins als punts de fer joies amb els ulls, llengua i orelles de les víctimes

-Als camps d’extermini hi havia concursos de matar a la gent ( de tallar el coll exactament)

En una breu conclusió, pensem que Hitler era el més cruel de tots els dictadors, però no es així ja que ell a cometre un fallo, traureu fora del seu país i generalitzar-ho. Molts altres països van tenir una dictadura, o inclús actualment tenen una dictadura però, fa un pensament molt intel·ligent, que es no treure ni rebre informació del seu país.

La meva experiència buscant informació i investigant sobre aquest fet ha sigut molt  entusiasta ja que la veritat m’atrau la idea de poder saber-ne més.

Moltes gràcies per llegir el meu article sobre els feixisme croata i aquí m’acomiado, una abraçada i fins la pròxima entrada al blog! J

Crac del 29

New deal

Benvolguts nois i noies un altra vegada al meu estimat blog.

Avui us parlaré de la nova i original activitat que vam fer per estudiar el “crac del 29” i “els feliços anys 20”, una activitat que comporta a diferents fets històrics d’aquesta etapa.

La nostra professora de història, ens va manar un treball mot original. Fer un vídeo.

Cadascun dels meus companys vam triar una parella per fer-lo. En aquest cas, la meva companya va ser, l’Alèxia( que també te un blog, passeu-vos per ell ------->  http://aleexitus18.blogspot.com.es/ ).

Hi havia diferents temes, era per sorteig, així que no sabíem el que podia tocar-nos.

Entre ells hi havia :

-El crac del 29

- Feliços anys 20

-New deal

-Ku klux klan

- American way of life

- La gran depressió

 L'activitat consistia en fer dibuixos nosaltres mateixos, preparar un guió i explicar amb els dibuixos el tema que ens havia tocat.

Afortunadament, ens va tocar el “NEW DEAL” que tracta sobre el president demòcrata F.D.Roosevelt, i la seva idea  infal·lible per sortir de la cisis i tornar la riquesa d’abans del crac del 29.

El new deal era una idea infal·lible per  a recuperar la riquesa i l’orgull de la pàtria, l’orgull americà, però per explicar-vos-ho millor aquí us deixo un vídeo explicant tot el que es el “New deal”.

Gràcies un cop més per llegir el meu blog i fins aquí els escrits d’una servidora, m’acomiado fins la pròxima entrada, que esperem que no sigui molt tard eh! ;)

Està amb català, ho sento.  Recomanable posar-se els auriculars per poder escoltar-ho millor.

War horse i la primera guerra mundial

La primera guerra mundial (1914 – 1918)

Benvolguts nois i noies al meu estimat blog.

En aquet temps inactiu, em estat estudiant la 1GM, amb un munt d’activitats noves i innovadores.

Primer de tot us explicaré perquè va succeir la 1GM, els bàndols que hi havia, i el guanyador d’aquesta.

Un breu resum del que va ser la 1GM.

Després, us explicaré la activitat que vam fer del Kàiser i finalment l’activitat de Nadal.

La primera guerra mundial va començar quan Sèrbia va assassinar el seu rei, successor d’Àustria, així comença el conflicte.

Alemanya veu l’oportunitat i declara la guerra a França.

Àustria demana ajuda a Alemanya per lluitar contra Sèrbia.

Els alemanys lluiten contra França entrant per un país neutral, Bèlgica i Gran Bretanya entra a la guerra.

Es creen les aliances.

La TRIPLE ENTESA: França, Gran Bretanya i Rússia.

La TRIPLE ALIANÇA: Alemanya, Austin i Italià.

Les colònies d’aquestes també lluitaven en aquesta guerra.

Comença la època de les trinxeres, poc a poc van guanyant territori les dos aliances, una guerra molt lenta.

Rússia es retira de la guerra per un problema intern al seu país.

Italià canvia de bàndol, s’uneix a la triple entesa.

Alemanya acaba perdent la 1GM gràcies als Estats Units d’Amèrica, que finalment intervenen en l’assumpte.

Alemanya firma “El tractat de Versalles”,  fent-la a ella la responsable absoluta de la guerra.

Quan vam acabar d’estudiar la 1GM ens van fer fe una activitat a internet. Fer de Kàiser d’Alemanya en la 1GM. Et posava en situacions molt concretes de la guerra. Et feia decidir entre moltes opcions. L’objectiu d’aquesta era saber si tu sent el Kàiser d’Alemanya en aquells moments hagessis provocat la guerra o no, apart avaluaven si sabies sobre la 1GM.

El meu resultat va ser:   

Avaluació de la 1GM ->  92%

Puntuació com a Kàiser -> 33%

En el meu cas no hagués provocat la guerra.

Es una activitat molt bona per posar-te en la pell d’un altre i saber que hagessis fet tu en moment molt concrets per no provocar la guerra, per saber si t’equivocaries o no.

Després de desenvolupar el càrrec del Kàiser,  van entrar a una web on representat amb un còmic, vam poder veure el que va passa a la 1GM. 

El còmic era amb angles.  Cada vinyeta representava algun aspecte que passava en la guerra. Els dibuixos eren molt peculiars, cadascun dels països a la guerra estava representat per ell mateix, es a dir, els protagonistes eren els mateixos països amb cara i amb alguna característica per a que sabessis quin país era, apart del seu nom escrit i de la seva bandera pintada dins del seu respectiu país.

Pel Nadal la nostra professora ens va fer treballar la 1GM a traves de pel·lícules.

Afortunadament em vaig triar veure la pel·lícula de “ War hores” o “cavall de batalla” amb català, una pel·lícula que jo no havia vist perquè no em cridava l’atenció, i que en aquell moment vaig pensar en que ja era hora de veure-la.

A cadascun dels meus companys ens va tocar una diferent i quan tornéssim de vacances teníem que presentar la pel·lícula, davant dels nostres companys exposant-la com si fos un projecte.

Totes les pel·lícules tractaven sobre la 1GM.

En el meu cas, fent el treball, em vaig adonar de que les pel·lícules no poden reflexa tot igual que la historia, però que tot i així son bastant fidels.

En la pel·lícula que vaig triar,  es veia perfectament la guerra els bàndols que hi havia, els francesos i alemanys enfrontats. Com comuniquen que estan amb guerra, com vivien abans de la guerra els més ric i els més pobres.

 La època de les trinxeres, cada bàndol, com la desesperació portava a idees més esbojarrades cada cop. La convivència en aquells llocs, els malalts que hi havia a les infermeries, i el poc que es podia sobreviure al front i el que costava poder avançar en aquelles condicions.

 El sofriment de les persones que no volien la guerra. La gent s’arriscava per poder marxar del front i tornar a viure com abans, sense cap problema.

Es  reflexiva l’alegria quan per primer cop després de quatre anys, tocaven les campanes de que la guerra s’avia acabat.

No reflexa la post guerra.

Apart Aquesta pel·lícula es de superació personal i això va ser un aspecte que em va agradar molt. Un cavall ( que era el protagonista) es supera a si mateix  gràcies al seu company.. Ens mostra també que l’amistat pot ser igual entre animals que entre humans. Una pel·lícula completa. En la meva opinió la puntuo molt alt, un 5 de 5.

Ens ensenya valors i com es vivia la 1GM. Perfecta per estudiar aquest tema i per sentir que si vols una cosa, la pots aconseguir amb esforç i confiant en tu mateix.

Un altre escrit d’una servidora, fins la pròxima parada de la història.

Següent parada?----------------------------------------- Revolució Russa.